Kategorie: Geschichten
Wir brauchen
DER JUNGE möchte einmal in einen Betrieb reinschnuppern.
Nur ein paar Tage lang.
Ausprobieren, ob der Arbeitsbereich etwas für ihn wäre.
Seine Eltern fragen dort an.
Nach ein paar Tagen kommt die Absage.
„Ich habe mit unserer Personalabteilung gesprochen“, sagt die Chefin der Abteilung.
„Damit Ihr Sohn hier arbeiten könnte, bräuchten alle unsere Mitarbeiter eine besondere Schulung.“
Der Vater schüttelt den Kopf.
„Und eine Integrationsassistenz brauchen wir auch“, fährt die Chefin fort.
„Was soll denn das sein?“, fragt die Mutter.
„Na, so ein Betreuer …“, versucht die Chefin zu erklären.
„Und wo soll der herkommen?“, fragt der Vater nach.
„Sowas gibt es für Behinderte, hat mir der Personalchef gesagt. Ohne ist das rechtlich auch gar nicht zulässig im Betrieb.“
Die Eltern schauen sich an. Dann beenden sie das Gespräch.
Im Prinzip
2020
DER JUNGE beginnt eine berufsvorbereitende Maßnahme.
Sie soll in eine Tätigkeit auf dem ersten Arbeitsmarkt münden.
Sie findet an einer Berufsschule statt. Doch die Sonderschule zeichnet für den Lehrplan verantwortlich und stellt auch die Lehrer.
Beim ersten Elternabend wird alles noch einmal genau erklärt.
„Wir arbeiten hier völlig ergebnisoffen“, sagt einer der Lehrer, „wie es hiernach weitergeht, entscheiden Sie und Ihre Kinder allein.“
„Aber es geht schon um Alternativen zur Werkstatt für Behinderte, oder?“, meldet sich ein Vater.
„Ja, natürlich. Im Prinzip“, antwortet der Lehrer, „aber nicht alle werden eine finden.“
Die Eltern des Jungen schauen sich an.
Die Mutter meldet sich. „Genau deshalb sind wir aber hier. Weil wir uns eine Werkstatt für unseren Sohn eben nicht vorstellen können. Und auch er möchte dort nicht hin.“
Die zweite Lehrerin mischt sich ein: „Ja, das sagen viele der jungen Leute. Aber nach einem Praktikum dort, das auch Bestandteil dieses Jahres und der Berufsvorbereitung ist, sehen das viele anders. Und Sie dürfen natürlich nicht vergessen: Im Prinzip ist ein Job auf dem ersten Arbeitsmarkt toll. Aber die Werkstatt ist, was die soziale Sicherung angeht, immer noch unschlagbar!“
Er muss
Die Mutter und DER JUNGE sitzen beim Gespräch in der Schule.
Die Lehrer sind unzufrieden.
Er muss aufmerksamer sein, sagt die Klassenlehrerin.
Er muss sich mehr Mühe geben.
Und er muss lernen, deutlicher zu schreiben.
Und er muss nicht immer gleich beleidigt sein, wenn man ihn kritisiert.
Und der Mathelehrer lässt ausrichten: Er muss mehr üben zu Hause.
Die Mutter und der Junge hören keinen einzigen positiven Satz.
Als die beiden nach Hause gehen, weint die Mutter.
„Weine nicht, Mama“, sagt der Junge, „ich werde das alles versuchen. Für dich. Damit du nicht traurig bist.“
Da dreht sich die Mutter um und weint noch mehr.
Denn sie weiß, dass der Junge all das will, aber nicht kann.
Fußball
2016
Er ist in der Fußball-AG angemeldet.
Er spielt schon lange im Dorfverein.
Nun also auch in der Schule.
„Schwierig…“, findet der Sportlehrer und fordert eine Begleitperson.
Also stehen jetzt 7 Kinder, der Sportlehrer und die FSJler in der Halle.
Die Mutter sitzt auf der Tribüne und schaut zu.
Der Sportlehrer erklärt die Übung.
Dann wendet er sich an die FSJlerin: „Und Du kickst mit dem Jungen den Ball hin und her.“
„Ach herrje“, denkt die Mutter.
Der Junge hampelt nur rum.
Drei Nachmittage lang geht das so.
Der Junge hampelt immer mehr rum.
Beim vierten Mal stellt der Sportlehrer rot-weiße Hütchen in der Halle auf.
Der Junge läuft begeistert hinter ihm her und sammelt sie alle wieder ein.
Der Sportlehrer ruft der FSJlerin zu: „Er soll damit aufhören!“
Dann verteilt er die Hütchen neu.
Der Junge sammelt sie alle wieder ein.
Der Sportlehrer brüllt die FSJlerin an: „Aufhören, endlich aufhören!“
Jetzt geht die Mutter in die Halle.
„Lass die Hütchen stehen“, sagt sie zum Jungen. Und die Hütchen bleiben stehen.
Der Sportlehrer ist empört. „Sie untergraben meine Autorität“, sagt er zur Mutter.
„Da gibt es nichts, was untergraben werden könnte“, sagt die Mutter und setzt sich wieder auf die Tribüne.
